5评估標准‧遴选卓越学校

（吉隆坡）教育部长兼副首相丹斯里慕尤丁强调，甫公佈的大马教育文凭成绩最佳考生不是来自教育部遴选的卓越表现学校，並不意味著这项计划失败，因为教育部推行100所卓越学校计划，最快也要在2011年才可以看到成效，因此以今年大马教育文凭考试成绩评估这项计划是否有效並不准確。

他指出，大马教育文凭考试成绩表现仅是评估的一个部份，教育部遴选卓越学校时，是以学校平均等级（GPS）和马来西亚教育素质標准（SKPM）作为评分標准。

明年可见成效

他说，达到第一回合的要求后，卓越学校须通过5个评估標准，包括学校独特性、获得的国家及国际荣衔、与高等学府的联繫、与国际的联繫及在国际的表现。慕尤丁是在国会下议院口头问答环节回答民主行动党怡保东区国会议员林吉祥的附加问题。

对於巫统巴力士隆区国会议员拿督诺莱妮质疑教育部只专注在100所卓越学校的政策，会否导致郊区学校受忽略，慕尤丁表示，教育部计划在2010年先遴选20所卓越学校，並在2011年再选30所卓越学校，接著在2012年再遴选50所卓越学校，以达致2012年全国有100所卓越学校的目標。

他表示，这不意味著教育部忽视郊区或表现不好的学校。“教育部会提昇学校表现系统，协助有进步潜能的郊区学校提昇素质。这些学校也许不能短期內达致卓越水平，可是若能改进20%就进步。”

至於教育部为何不在一年內遴选出所有100所卓越学校，他说，教育部是要確保所遴选的学校真正卓越及达到高水准，因此比较谨慎。“另外，財务因素也是教育部份阶段推行卓越学校表现的因素。”

光明日报 ‧2010.03.23