（雪兰莪‧八打灵再也22日讯）教育部副部长拿督魏家祥说，教育部会分开处理大马教育文凭毕业生和统考生对师范课程的申请。
他对星洲日报说，统考生进入师范学院的工作还在处理中，一旦完成，有关单位將会在报章刊登招生广告。
今年6月开课的大马教育文凭毕业生师范课程（KPLSPM）开始招生，其截止日期是本月25日。教总和本报也纷纷接获独中家长和学生询及统考生甚么时候可以申请师范课程的详情。
师范学院收统考生问题
慕尤丁明在国会回应
教育部副部长拿督莫哈末卜艾说，教育部长丹斯里慕尤丁將於本週四（24日）在国会问题环节，针对师范学院招收统考生的课题做出正式的回应。莫哈末卜艾受询及师范学院招收统考生的日期及条件时，如是指出。他也不表达本身对於这项课题的立场。
教育部日前在其官网发表文告说，统考文凭及宗教中学文凭毕业生，若有意申请6月开课的“师训特別录取课程”（Program Pengambilan Khas），SPM至少须考获4科优等，包括国文在內，以及英语及格。这与马华总会长拿督斯里蔡细歷之前的宣佈有出入。
蔡细歷去年12月6日宣佈，从今年起，统考生能以统考文凭3科优等，及SPM国文单科优等的成绩，申请进入师范学院，统考文凭的3科优等必须包括华文科在內，其他两个优等科可任选。
蔡细歷扬言辞总会长
一些巫统部长感不满
本座报探悉，一些巫统內阁部长对蔡细歷一旦无法解决独中生以统考成绩申请师训的问题，將马上辞去马华总会长一事感到不满。
上週五的內阁会议也热烈討论此事。
星洲日报‧2011.03.22
2009年全国教师散文奖颁奖典礼暨得奖作品集推介礼
2011年3月24日星期四
SPM放榜‧3人12A+‧雪州2229人全科优等
（雪兰莪‧巴生23日讯）2010年大马教育文凭（SPM）週三（23日）放榜，全雪州共有6万5844名考生，合格学生高达5万9647人（90.59%），比2009年多出0.48%。
同时雪州也出现2229名全科优等（A+，A，A-）的状元。其中最佳的3名考生共考获12科A+，这3名“状元”其中两人来自加影哈米迪亚宗教中学。
全雪州共有88人考获全科A+，而3名考获12科全A+的最佳考生，来自巴生甘榜爪哇二国中的古嫩特兰、加影哈米迪亚宗教中学的阿米鲁依克万和诺阿兹琳。
雪州教育局主任苏莱蔓指出，2010年的雪州考生共有6万5844人，比起2009年的6万3389人，多出2455人（3.8%）。
他说，2010年的总平均成绩比2009年优异，共有5万9647人（90.59%）合格而將获毕业证书，比起2009年的5万7117人（90.11%），合格率多出了0.48%。
“2010年的成绩显示，获得全科优等（A+，A，A-）的考生，佔总考生的2229人，即约总考生人数的3.39%。”
他续称，当中有88人（0.13%）考获全科A+，2009年考获全科A+的是54人（0.13%），2010年比2009年多出了34人。
与此同时，他披露，2010年报考最多科的考生是12科，当中有12人考获全科优等（A+，A，A-）；另外，11科全科优等的有17人、10科优等的有49人及9科优等的有19人。
苏莱蔓补充，2010年与2009年一样，共有255间学校报考大马教育文凭，其中有11学校的总平均成绩获优等级別（0.00―2.25），佔学校总数的4.31%。
光明日报‧2011.03.23
同时雪州也出现2229名全科优等（A+，A，A-）的状元。其中最佳的3名考生共考获12科A+，这3名“状元”其中两人来自加影哈米迪亚宗教中学。
全雪州共有88人考获全科A+，而3名考获12科全A+的最佳考生，来自巴生甘榜爪哇二国中的古嫩特兰、加影哈米迪亚宗教中学的阿米鲁依克万和诺阿兹琳。
雪州教育局主任苏莱蔓指出，2010年的雪州考生共有6万5844人，比起2009年的6万3389人，多出2455人（3.8%）。
他说，2010年的总平均成绩比2009年优异，共有5万9647人（90.59%）合格而將获毕业证书，比起2009年的5万7117人（90.11%），合格率多出了0.48%。
“2010年的成绩显示，获得全科优等（A+，A，A-）的考生，佔总考生的2229人，即约总考生人数的3.39%。”
他续称，当中有88人（0.13%）考获全科A+，2009年考获全科A+的是54人（0.13%），2010年比2009年多出了34人。
与此同时，他披露，2010年报考最多科的考生是12科，当中有12人考获全科优等（A+，A，A-）；另外，11科全科优等的有17人、10科优等的有49人及9科优等的有19人。
苏莱蔓补充，2010年与2009年一样，共有255间学校报考大马教育文凭，其中有11学校的总平均成绩获优等级別（0.00―2.25），佔学校总数的4.31%。
光明日报‧2011.03.23
2011年3月21日星期一
2011年3月18日星期五
2011年3月16日星期三
纳吉：独中生入师训条件‧SPM国文及统考3科优等
（吉隆坡15日讯）首相拿督斯里纳吉今日亲口向马华领袖承诺，独中生申请师训课程的条件是统考成绩3科优等及SPM国文一科优等，而无需SPM4科优等。
马华总会长拿督斯里蔡细歷指出，在教育部昨晚公佈的条件与他早前的宣佈有出入后，他今早和马华3名领袖包括署理总会长拿督斯里廖中莱、副总会长拿督斯里黄燕燕及教育部副部长拿督魏家祥前往与首相会面，並获得首相亲口答应独中生只需SPM国文一科优等，即可申请师训。
他们在获得首相的同意后，即刻召开新闻发佈会，针对教育部昨天的通告作出更正。
教部通告已撤下
教育部昨晚在官方网站宣佈统考生必须以大马教育文凭（SPM）4科优等，包括马来文做为申请进入师训的条件，有关通告在今早已被撤下。
蔡细歷今日在国会走廊召开新闻发佈会说，这又是一个官员和部长在沟通上出现问题的实例；政府已经答应了有关的条件，但是官员在登招生资讯时，却没有照会部长，因此发生这个错误。
他说，有关的通告在昨晚6时许刊登在教育部的官网站上，但在今天已经被取下。
政府决定没改变
他说，首相向他们强调，政府的决定並没有改变，仍然是以统考的成绩为主，即统考3科优等，SPM国文一科考获优等即可。
对於这种部长和官员沟通不一致的情况一再发生时，是否是有小拿破仑在搞鬼时，他说，他不敢说这是小拿破仑在搞鬼，有时是沟通上脱节了，才引发这种问题。
他表示，因为这並非是一个新的课题，官员们习惯了以同样的条件去登通告，而且无需得到部长的同意。
他说，教育部是非常大的部门，职员人数可能高达40多万人，但却只有1个部长和两名副部长，管理上並不简单。
“若一间公司人数这么多，至少要数万名经理才够。
官员犯错交慕尤丁处理
询及教育部会否对付发佈错误消息的官员时，一同出席新闻发佈会的魏家祥说，副首相丹斯里慕尤丁將处理此事，並已经指示教育总监今日去见他（魏家祥），首相和副首相过后会做出处置的决定。
另一方面，蔡细歷也表示，马华在今早的会议中也针对此事进行討论。
星洲日报昨日独家报导教育部的这起新闻，教总也对此要求马华做出解释。
统考文凭可申请师训演进表
2010年6月15日：首相署部长许子根透露，副首相表示会考虑不必规定独中生必须持有大马教育文凭，而只需马来文单科及格，即可申请师训。
2010年6月26日：许子根携同公共服务委员会与华总领导层进行对话后向媒体表示，內阁已原则上同意接受统考生申请进入师训学院组中文组，但条件是统考生必须要有大马教育文凭国文及格。
2010年9月8日：蔡细歷宣佈独中考生若要申请进入师训，必须在大马教育文凭考试中，考获4科优等，包括马来文。
不过这项宣佈引起董教总及华社的不满，坚决反对这项政策，並批评政府对独中生太苛刻及政府无意承认统考文凭。华社也认为独中生进入师训资格至今未有明確的明文规定，因此政府应让独中生以统考文凭进入师训。
2010年9月9日：许子根表示不赞同统考生必须在SPM考获4科，包括马来文优等才能申请师训学院的条件，他认为此条件太苛刻，不合理及不合逻辑。
2010年9月11日：蔡细歷说，马华也认为统考生须在SPM考获4科优等，包括马来文才能申请师训並非最理想，马华將继续展开爭取工作。而廖中莱则说，马华已在內阁会议中提出统考生只须马来文优等就能报读师训课程，以儘量广招独中生成为教师，及让统考文凭受承认。
2010年9月13日：华总会长丹斯里方天兴说，该会的立场和华社一致，即希望政府最终能全面承认统考文凭，但在过渡期，不反对独中生申请师训，需拥有SPM优等的附加条件。
2010年9月13日：蔡细歷表示，马华將向教育部建议，在统考文凭中考获3科A的独中生，只需在SPM考试中考获马来文一科优等，即可申请进入师训学院；较后他也多次表示，將向副首相爭取，统考生只需在SPM考试中考获国文单科优等，即可进入师训。
2010年10月14日：高教部长拿督斯里莫哈末卡立说，至今为止政府不接受以统考文凭进入政府高等学府、端姑阿都拉曼学院和其他开办政府大学课程的私立大专。
2010年12月7日：蔡细歷宣佈从2011年起，统考生可以统考文凭3科优等，及SPM国文一科优等的成绩来申请进入师训。这项宣佈获得董总的正面认可。
2011年3月14日：教育部在官方网站中发文告宣佈，有意申请师训课程的统考文凭毕业生，可从本月18日起通过网络申请，不过申请者的SPM必须拥有4科优等，和之前蔡细歷宣佈的统考生能以SPM国文单科优等申请师训有出入。
星洲日报．2011.03.15
马华总会长拿督斯里蔡细歷指出，在教育部昨晚公佈的条件与他早前的宣佈有出入后，他今早和马华3名领袖包括署理总会长拿督斯里廖中莱、副总会长拿督斯里黄燕燕及教育部副部长拿督魏家祥前往与首相会面，並获得首相亲口答应独中生只需SPM国文一科优等，即可申请师训。
他们在获得首相的同意后，即刻召开新闻发佈会，针对教育部昨天的通告作出更正。
教部通告已撤下
教育部昨晚在官方网站宣佈统考生必须以大马教育文凭（SPM）4科优等，包括马来文做为申请进入师训的条件，有关通告在今早已被撤下。
蔡细歷今日在国会走廊召开新闻发佈会说，这又是一个官员和部长在沟通上出现问题的实例；政府已经答应了有关的条件，但是官员在登招生资讯时，却没有照会部长，因此发生这个错误。
他说，有关的通告在昨晚6时许刊登在教育部的官网站上，但在今天已经被取下。
政府决定没改变
他说，首相向他们强调，政府的决定並没有改变，仍然是以统考的成绩为主，即统考3科优等，SPM国文一科考获优等即可。
对於这种部长和官员沟通不一致的情况一再发生时，是否是有小拿破仑在搞鬼时，他说，他不敢说这是小拿破仑在搞鬼，有时是沟通上脱节了，才引发这种问题。
他表示，因为这並非是一个新的课题，官员们习惯了以同样的条件去登通告，而且无需得到部长的同意。
他说，教育部是非常大的部门，职员人数可能高达40多万人，但却只有1个部长和两名副部长，管理上並不简单。
“若一间公司人数这么多，至少要数万名经理才够。
官员犯错交慕尤丁处理
询及教育部会否对付发佈错误消息的官员时，一同出席新闻发佈会的魏家祥说，副首相丹斯里慕尤丁將处理此事，並已经指示教育总监今日去见他（魏家祥），首相和副首相过后会做出处置的决定。
另一方面，蔡细歷也表示，马华在今早的会议中也针对此事进行討论。
星洲日报昨日独家报导教育部的这起新闻，教总也对此要求马华做出解释。
统考文凭可申请师训演进表
2010年6月15日：首相署部长许子根透露，副首相表示会考虑不必规定独中生必须持有大马教育文凭，而只需马来文单科及格，即可申请师训。
2010年6月26日：许子根携同公共服务委员会与华总领导层进行对话后向媒体表示，內阁已原则上同意接受统考生申请进入师训学院组中文组，但条件是统考生必须要有大马教育文凭国文及格。
2010年9月8日：蔡细歷宣佈独中考生若要申请进入师训，必须在大马教育文凭考试中，考获4科优等，包括马来文。
不过这项宣佈引起董教总及华社的不满，坚决反对这项政策，並批评政府对独中生太苛刻及政府无意承认统考文凭。华社也认为独中生进入师训资格至今未有明確的明文规定，因此政府应让独中生以统考文凭进入师训。
2010年9月9日：许子根表示不赞同统考生必须在SPM考获4科，包括马来文优等才能申请师训学院的条件，他认为此条件太苛刻，不合理及不合逻辑。
2010年9月11日：蔡细歷说，马华也认为统考生须在SPM考获4科优等，包括马来文才能申请师训並非最理想，马华將继续展开爭取工作。而廖中莱则说，马华已在內阁会议中提出统考生只须马来文优等就能报读师训课程，以儘量广招独中生成为教师，及让统考文凭受承认。
2010年9月13日：华总会长丹斯里方天兴说，该会的立场和华社一致，即希望政府最终能全面承认统考文凭，但在过渡期，不反对独中生申请师训，需拥有SPM优等的附加条件。
2010年9月13日：蔡细歷表示，马华將向教育部建议，在统考文凭中考获3科A的独中生，只需在SPM考试中考获马来文一科优等，即可申请进入师训学院；较后他也多次表示，將向副首相爭取，统考生只需在SPM考试中考获国文单科优等，即可进入师训。
2010年10月14日：高教部长拿督斯里莫哈末卡立说，至今为止政府不接受以统考文凭进入政府高等学府、端姑阿都拉曼学院和其他开办政府大学课程的私立大专。
2010年12月7日：蔡细歷宣佈从2011年起，统考生可以统考文凭3科优等，及SPM国文一科优等的成绩来申请进入师训。这项宣佈获得董总的正面认可。
2011年3月14日：教育部在官方网站中发文告宣佈，有意申请师训课程的统考文凭毕业生，可从本月18日起通过网络申请，不过申请者的SPM必须拥有4科优等，和之前蔡细歷宣佈的统考生能以SPM国文单科优等申请师训有出入。
星洲日报．2011.03.15
2011年3月15日星期二
申请条件公佈‧统考生入师训SPM须4科优等
（吉隆坡14日讯）教育部今日宣佈，有意申请师训课程的统考文凭毕业生，可从本月18日起通过网络提交申请，不过教育部列出条件，申请者的大马教育文凭（SPM）必须拥有4科优等，和之前马华总会长拿督斯里蔡细歷宣佈的“统考生能以SPM国文单科优等申请师训”有所出入。
与蔡细歷言论有出入
教育部今日在其官网发表文告说，统考文凭及宗教中学文凭毕业生，若有意申请6月开课的“师训特別录取课程”（ProgramPengambilan Khas），SPM至少须考获4科优等，包括国文在內，以及英语及格。
蔡细歷去年12月6日宣佈，从今年起，统考生能以统考文凭3科优等，及SPM国文单科优等的成绩，申请进入师范学院，统考文凭的3科优等必须包括华文科在內，其他两个优等科可任选。
文告指出，申请者必须是大马公民，在今年6月20日不超过20岁，即在1991年6月20日当天或之后出生，同时在生理及心理方面健康，以及活跃於课外活动。
文告说，若统考生欲申请华文组师范课程，须符合一项附带条件，即他们的高中统考华文成绩，至少须考获优等；教育部將於本月18日，在本地报章刊登招生广告。
文告指出，申请者在提交申请前，须前往国家储蓄银行（B S N）购买申请表格所需的个人密码，详情可瀏览http://www.mybsn.com.my/pb_pin_purchase.html查询。
另外，有意申请者可瀏览apps.moe.gov.my/kplspm/kplspm2011，或登录http://www.moe.gov.my点击电子服务栏中的“KPLSPM”按键，申请截止日期为3月23日。
教育部副部长拿督魏家祥今日受询时说，他將在瞭解事情后才作出回应。
星洲日报．2011.03.15
与蔡细歷言论有出入
教育部今日在其官网发表文告说，统考文凭及宗教中学文凭毕业生，若有意申请6月开课的“师训特別录取课程”（ProgramPengambilan Khas），SPM至少须考获4科优等，包括国文在內，以及英语及格。
蔡细歷去年12月6日宣佈，从今年起，统考生能以统考文凭3科优等，及SPM国文单科优等的成绩，申请进入师范学院，统考文凭的3科优等必须包括华文科在內，其他两个优等科可任选。
文告指出，申请者必须是大马公民，在今年6月20日不超过20岁，即在1991年6月20日当天或之后出生，同时在生理及心理方面健康，以及活跃於课外活动。
文告说，若统考生欲申请华文组师范课程，须符合一项附带条件，即他们的高中统考华文成绩，至少须考获优等；教育部將於本月18日，在本地报章刊登招生广告。
文告指出，申请者在提交申请前，须前往国家储蓄银行（B S N）购买申请表格所需的个人密码，详情可瀏览http://www.mybsn.com.my/pb_pin_purchase.html查询。
另外，有意申请者可瀏览apps.moe.gov.my/kplspm/kplspm2011，或登录http://www.moe.gov.my点击电子服务栏中的“KPLSPM”按键，申请截止日期为3月23日。
教育部副部长拿督魏家祥今日受询时说，他將在瞭解事情后才作出回应。
星洲日报．2011.03.15
董教总承办‧汉语考试时间地点確定
（雪兰莪‧加影14日讯）由中国国家汉办主办，董教总教育中心（非营利）有限公司承办的2011年度各项汉语考试已经决定举行的时间和地点。
所有考试详情、考试费用、报名方式可参阅该公司网页http://www.djz.edu.my/higherlearning。
本年度，为了进一步推广汉语考试，董教总教育中心决定在北马韩江中学增设一个考场。
欢迎有兴趣报名者向本公司索取报名表格，或洽行政办公室王女士/廖女士。地址为：Dong Jiao Zong Higher Learning Centre Bhd., Lot5, Seksyen 10, Jalan Bukit, 43000 Kajang, Selangor D. E.；联络电话：03-87392770转分线：140／432；传真號码：03-87364452；电子邮箱：djzhlc@gmail.com,或直接上网下载报名表格。
有意报考者可將：报名表格、考试费、身份证/护照复印本、护照型彩色人头近照两张，寄交／交至雪兰莪加影董教总教育中心（非营利）有限公司行政办公室。
星洲日报‧2011.03.15
所有考试详情、考试费用、报名方式可参阅该公司网页http://www.djz.edu.my/higherlearning。
本年度，为了进一步推广汉语考试，董教总教育中心决定在北马韩江中学增设一个考场。
欢迎有兴趣报名者向本公司索取报名表格，或洽行政办公室王女士/廖女士。地址为：Dong Jiao Zong Higher Learning Centre Bhd., Lot5, Seksyen 10, Jalan Bukit, 43000 Kajang, Selangor D. E.；联络电话：03-87392770转分线：140／432；传真號码：03-87364452；电子邮箱：djzhlc@gmail.com,或直接上网下载报名表格。
有意报考者可將：报名表格、考试费、身份证/护照复印本、护照型彩色人头近照两张，寄交／交至雪兰莪加影董教总教育中心（非营利）有限公司行政办公室。
星洲日报‧2011.03.15
2011年3月14日星期一
正视SPM华文科水平意见‧魏家祥：修正课程內容及考试模式
（吉隆坡13日讯）教育部副部长拿督魏家祥表示，该部將会正视所有针对大马教育文凭（S P M）华文科应有水平的意见，並会针对华文科的课程內容及考试模式作出进一步修正。
冷静探討理想方案
他今日出席马华中委会会议后表示，各造目前最主要的是冷静探討，找出一个理想方案来处理，把大家隱忧消除。
“今天我们说SPM华文科试卷的文言文太难，那么我们可以规定文言文就从特定的书本中出题，或较难明白的字眼，作一个註解，这些都可以是解决方案。”
他也表示，《吕氏春秋》確实很难，但近代文言文也有很难的。
所以需要专家再重新调整，而我们接下来的重点也会朝这一方向。
他说，我们不单只是从考试的环节去探討，同时也包括课程內容、课本设计、参考书及吸取各专家的意见，再决定要將大马华文水平的程度定在哪里较为合適。
魏家祥同时强调，他无意针对任何人的言论作出驳斥，或在袒护任何一方。事件发生后，或许也是一种针对事情解决的方案。
星洲日报‧2011.03.14
冷静探討理想方案
他今日出席马华中委会会议后表示，各造目前最主要的是冷静探討，找出一个理想方案来处理，把大家隱忧消除。
“今天我们说SPM华文科试卷的文言文太难，那么我们可以规定文言文就从特定的书本中出题，或较难明白的字眼，作一个註解，这些都可以是解决方案。”
他也表示，《吕氏春秋》確实很难，但近代文言文也有很难的。
所以需要专家再重新调整，而我们接下来的重点也会朝这一方向。
他说，我们不单只是从考试的环节去探討，同时也包括课程內容、课本设计、参考书及吸取各专家的意见，再决定要將大马华文水平的程度定在哪里较为合適。
魏家祥同时强调，他无意针对任何人的言论作出驳斥，或在袒护任何一方。事件发生后，或许也是一种针对事情解决的方案。
星洲日报‧2011.03.14
2011年3月9日星期三
公开在职退休教师‧参加“教师散文奖”徵稿
（吉隆坡8日讯）由教育部主催、吉隆坡国中华文教师联谊会及马来西亚文化事业有限公司联办的“2011年全国教师散文奖”，即日起开始徵稿，首奖奖金5000令吉。
6月10截止
这项比赛截止日期为今年6月10日，並订在9月揭晓成绩。该奖公开予国內在职和退休教师、校长、讲师和督学，以及已被国內师范学院和师范大学正式录取的学员参加。
徵文种类只限散文，包括抒情和记敘文，但不含论文、议论文和说明文，字数为2000至4000字（含標点符號）。
上述比赛宗旨为鼓励教师参与文学创作，奖励优秀文学作品及促进教师之间交流及提高教学素质，主题不拘，参赛者可自由发挥。这项活动是配合马来亚文化事业有限公司庆祝成立50週年而办，今年是第二届。
此散文奖设首奖一名，现金奖5000令吉；次奖一名，现金2000令吉；三奖一名，现金1000令吉及佳作15名，奖金300令吉。前3名尚可获得奖杯、奖状及5本得奖作品集；佳作则另可得奖状及5本得奖作品集。
有兴趣参赛者，可瀏览http://www.malayapress.com.my或http://kuailejiaoxuebao.blogspot.com下载简章和参赛表格。任何询问，可拨电03-61573158（谢增英或李慧芳），或是电邮至：jiaoxuebao@tmpsb.com或jiaoxuebao@gmail.com。
星洲日报‧2011.03.08
6月10截止
这项比赛截止日期为今年6月10日，並订在9月揭晓成绩。该奖公开予国內在职和退休教师、校长、讲师和督学，以及已被国內师范学院和师范大学正式录取的学员参加。
徵文种类只限散文，包括抒情和记敘文，但不含论文、议论文和说明文，字数为2000至4000字（含標点符號）。
上述比赛宗旨为鼓励教师参与文学创作，奖励优秀文学作品及促进教师之间交流及提高教学素质，主题不拘，参赛者可自由发挥。这项活动是配合马来亚文化事业有限公司庆祝成立50週年而办，今年是第二届。
此散文奖设首奖一名，现金奖5000令吉；次奖一名，现金2000令吉；三奖一名，现金1000令吉及佳作15名，奖金300令吉。前3名尚可获得奖杯、奖状及5本得奖作品集；佳作则另可得奖状及5本得奖作品集。
有兴趣参赛者，可瀏览http://www.malayapress.com.my或http://kuailejiaoxuebao.blogspot.com下载简章和参赛表格。任何询问，可拨电03-61573158（谢增英或李慧芳），或是电邮至：jiaoxuebao@tmpsb.com或jiaoxuebao@gmail.com。
星洲日报‧2011.03.08
新加坡‧教育部推出新框架‧教师获更多进修机会
（新加坡8日讯）为鼓励更多教师在教育专业上不断提昇知识和精益求精，新加坡教育部推出新框架来为教师提供更多进修机会与选择，包括允许上部份时间硕士课程的教师能够选择当兼职教师。
拨408亿提昇师资素质新加坡教育部会在下来5年，拨款170亿元（约408亿令吉）提昇和扩大师资素质与水平。
教育部长黄永宏昨天在国会里推介这个名为“教师专业与个人发展架构”（TEACH）的新框架。
完成部份时间硕士课程的教师，可在毕业时获得一笔4千元的奖金。而另一个新设的全职研究生奖项，也让获奖教师可在就读全职硕士或博士课程时，继续领取一半的薪金，以鼓励教师在与其教育工作相关的领域进修。
非大学毕业教师同样也会有更多管道提昇专业水平。国立教育学院將开办新的全职高级大专课程。教育部也將为在职教师设立新奖项，鼓励他们上全职本科课程。获奖教师同样能够在进修时领取一半的薪金。
教育部文告说，从2015年起，它计划每年鼓励800名教师上全职或兼职研究生课程，较目前的500名来得多。
到了2020年，估计几乎所有教师都会是大学毕业生，而持有研究生文凭的教师將增一倍至20%。
放宽大专助学金申请条件
教育部每年將为大专学府助学金额外拨出1亿3千400万元，並放宽大专助学金的申请条件，受惠学生將从目前的55%增加到75%。
以理工学院为例，教育部以往只颁发助学金给家庭收入在全国第50个百分位数（人均月入1千200元）以下的学生。依据新制度，家庭收入在全国第66个百分位数（人均月入1千700元）以下的学生都能申请。
家庭收入在全国第33个百分位数（人均月入850元）以下的可每年获得1800元（等於八成学费），在第34到第50个百分位数的可获1350元（等於六成学费），第51到第66个百分位数的可获450元（等於两成学费）。
符合条件的工艺教育学院学生，將从目前家庭收入在全国第20个百分位数以下的学生，扩大到家庭收入在全国第66个百分位数的学生。他们每年可获得的助学金介於150元和1000元。大学本科生可获得的助学金则介於800元到2900元。
这些助学金包括社区发展理事会或公民咨询委员会助学金，还有教育部助学金。
新的助学金分配將在2011学年生效。
协助教师提高专业能力
与此同时，教育部也会进一步协助教师提高专业能力以及改善小学的基础设施。
教育部长兼国防部第二部长黄永宏医生昨日在国会拨款委员会辩论教育部开支预算时，公佈了上述消息。
在新的助学金框架下，家庭收入属於最低三分之二的工艺教育学院或理工学院生，可得到介於150元至1千元的额外助学金。另一方面，家庭收入在全国50百分位数（percentile）以下的大学生则可获得介於950元至1千700元的额外助学金。
这意味著，家庭收入在最低三分之一的工艺教育学院学生，根本无需支付学费。同样的，这些学生进入理工学院或大学时，政府將通过不同的助学金，为他们抵消高达80%或40%的学费。
昨天，有超过5名议员针对教育制度与社会流动性（social mobility）的课题，向教育部长提出询问。他们的主要担忧是，虽然教育制度在建国后的数十年里，有效地协助大部份国人往上提昇，为自己和家人创造更好的生活，但隨著贫富差距日益扩大，教育制度作为促进社会流动的工具，已经逐渐失效。
黄永宏用了长达50分钟来回答议员们的疑问。他也通过不同数据和例子，说明新加坡教育制度仍然在这方面发挥强大的作用。
比如说，每五名居住在三房式或更小组屋单位的小一生当中，就有一人的小六会考成绩在最佳的30%。最终，有一半的学生会顺利升上理工学院或大学。
值得注意的是，儘管过去20年，居住在三房式或更小组屋单位的学生少了超过一半，但进入大专学府的比例多年来没有太大的变化。
星洲日报／国际‧2011.03.08
拨408亿提昇师资素质新加坡教育部会在下来5年，拨款170亿元（约408亿令吉）提昇和扩大师资素质与水平。
教育部长黄永宏昨天在国会里推介这个名为“教师专业与个人发展架构”（TEACH）的新框架。
完成部份时间硕士课程的教师，可在毕业时获得一笔4千元的奖金。而另一个新设的全职研究生奖项，也让获奖教师可在就读全职硕士或博士课程时，继续领取一半的薪金，以鼓励教师在与其教育工作相关的领域进修。
非大学毕业教师同样也会有更多管道提昇专业水平。国立教育学院將开办新的全职高级大专课程。教育部也將为在职教师设立新奖项，鼓励他们上全职本科课程。获奖教师同样能够在进修时领取一半的薪金。
教育部文告说，从2015年起，它计划每年鼓励800名教师上全职或兼职研究生课程，较目前的500名来得多。
到了2020年，估计几乎所有教师都会是大学毕业生，而持有研究生文凭的教师將增一倍至20%。
放宽大专助学金申请条件
教育部每年將为大专学府助学金额外拨出1亿3千400万元，並放宽大专助学金的申请条件，受惠学生將从目前的55%增加到75%。
以理工学院为例，教育部以往只颁发助学金给家庭收入在全国第50个百分位数（人均月入1千200元）以下的学生。依据新制度，家庭收入在全国第66个百分位数（人均月入1千700元）以下的学生都能申请。
家庭收入在全国第33个百分位数（人均月入850元）以下的可每年获得1800元（等於八成学费），在第34到第50个百分位数的可获1350元（等於六成学费），第51到第66个百分位数的可获450元（等於两成学费）。
符合条件的工艺教育学院学生，將从目前家庭收入在全国第20个百分位数以下的学生，扩大到家庭收入在全国第66个百分位数的学生。他们每年可获得的助学金介於150元和1000元。大学本科生可获得的助学金则介於800元到2900元。
这些助学金包括社区发展理事会或公民咨询委员会助学金，还有教育部助学金。
新的助学金分配將在2011学年生效。
协助教师提高专业能力
与此同时，教育部也会进一步协助教师提高专业能力以及改善小学的基础设施。
教育部长兼国防部第二部长黄永宏医生昨日在国会拨款委员会辩论教育部开支预算时，公佈了上述消息。
在新的助学金框架下，家庭收入属於最低三分之二的工艺教育学院或理工学院生，可得到介於150元至1千元的额外助学金。另一方面，家庭收入在全国50百分位数（percentile）以下的大学生则可获得介於950元至1千700元的额外助学金。
这意味著，家庭收入在最低三分之一的工艺教育学院学生，根本无需支付学费。同样的，这些学生进入理工学院或大学时，政府將通过不同的助学金，为他们抵消高达80%或40%的学费。
昨天，有超过5名议员针对教育制度与社会流动性（social mobility）的课题，向教育部长提出询问。他们的主要担忧是，虽然教育制度在建国后的数十年里，有效地协助大部份国人往上提昇，为自己和家人创造更好的生活，但隨著贫富差距日益扩大，教育制度作为促进社会流动的工具，已经逐渐失效。
黄永宏用了长达50分钟来回答议员们的疑问。他也通过不同数据和例子，说明新加坡教育制度仍然在这方面发挥强大的作用。
比如说，每五名居住在三房式或更小组屋单位的小一生当中，就有一人的小六会考成绩在最佳的30%。最终，有一半的学生会顺利升上理工学院或大学。
值得注意的是，儘管过去20年，居住在三房式或更小组屋单位的学生少了超过一半，但进入大专学府的比例多年来没有太大的变化。
星洲日报／国际‧2011.03.08
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