《孩子心，不伤心，倾听他们的声音》——儿童发展工作坊

目标：
掌握身体发展（包括神经发展）、情绪发展、认知发展、社会发展及语言发展。
了解孩子成长与发展过程的改变。
学习观察与记录儿童的行为。

内容：
何谓儿童发展？（包括身体发展、神经发展、情绪发展、认知发展、社会发展及语言发展）。
学习与发展的关系与其重要性。
何谓观察与记录？为什么要观察与记录？如何观察与记录？

一岁的孩子把球滚到椅子后面，他似乎没有注意到这个球不见了。
三岁的孩子把球来来回回地踢给一位成人。
七岁的孩子和朋友一起发明了一个游戏——一个人把球丢到空中，同时开始依据球的跳动计算次数，另一个人则在这个球第十次弹起来时，把它抓住。
孩子如何从一岁时根本不理会球滚到哪去，到三岁时开始可以专注地来来回回地踢球，然后随着年龄的增长，进展到能够创造出属于他自己的游戏？研究儿童发展可以帮助我们了解孩子成长和发展过程的改变。除此，更可以协助教 师设计合乎孩子需要的课程计划。

由马来西亚华校教师会总会师资培训组主办，金碧霞博士主讲的儿童发展工作坊——《孩子心，不伤心，倾听他们的声音》。