2011年全国教师散文奖成绩揭晓

2011年全国教师散文奖终于圆满落幕了。来自雪州新纪元学院的中文系讲师苏燕婷以《城市里的牡丹》，赢得了2011年全国教师散文奖首奖。

《城市里的牡丹》是以牡丹所象征的富贵，对比文友的潦倒生活。言语间流露出对朋友际遇的同情。

次奖得主是来自雪兰莪巴生滨华中学的刘国寄老师。他的作品《烟的姿势》以不同的“烟”的各种“姿势”，悼念父亲，把父亲灵堂上焚香萦绕的烟、父亲生前吞云吐雾的样子、父亲的遗体火化后的烟火，融合在一起，深化了哀伤的情绪。

三奖是由任教于增江北区华文小学的冯绥莹老师获得。她的作品《画纸上涂一株树》巧妙地利用了树的意象，看似跟学生谈画画儿和书法，但其实带出了对孩子成长的期待。

这项由教育部主催，吉隆坡国中华文教师联谊会、马来亚文化事业有限公司联办的比赛，获得教育工作者的踊跃参与，共收到151篇参赛作品。经决审委员林金城先生、周锦聪先生及刘育龙先生筛选后，共选出18位得奖者。

主办单位共设4个奖级，即首奖1名，得主将获颁奖杯一座、奖金5000令吉、奖状一张、得奖作品集5本；次奖1名，得主将获颁奖杯一座、奖金2000令吉、奖状一张、得奖作品集5本；三奖1名，得主将获颁奖杯一座、奖金1000令吉、奖状一张、得奖作品集5本；佳作奖15名，得主将获颁奖金300令吉、奖状一张、得奖作品集5本。

2011年全国教师散文奖得奖作品集——《城市里的牡丹》

2011年全国教师散文奖文集——《城市里的牡丹》收录了首奖作品苏燕婷的《城市的牡丹》，次奖作品《烟的姿势》，三奖作品冯绥莹的《画纸上涂一株树》，十五篇佳作奖作品、结审会议记录。

魏家祥：取消上班9小時‧鼓勵教師多閱讀

（吉隆坡21日訊）教育部副部長拿督魏家祥指出，教育部決定取消“教職員上班9小時”試驗性計劃，教師因此可擁有更多時間閱讀。

“我們都知道教師是人類的靈魂工程師，要建設人類的靈魂，教師本身的靈魂就要變得越來越完善，因此教師必須自我充實，自我充電，並多閱讀寫作。”

他今日在出席2011年全國教師散文獎頒獎典禮致詞時說，教師應被鼓勵多多寫作，並積極於文學創作，教師們也能把畢生的教學經驗用文字結合起來，在教學之余，不忘用文字感動別人，也感動自己。

蘇燕婷《城市里的牡丹》奪首獎

2011年全國教師散文獎，由雪州新紀元學院中文系講師蘇燕婷以名為《城市里的牡丹》的作品從151篇作品中脫穎而出，贏得首獎；該作品以牡丹所象徵的富貴對比文友的潦倒生活。

次獎由任教於雪蘭莪巴生濱華中學的劉國寄贏得，作品為《煙的姿勢》；他以各種煙的“姿勢”悼念父親，如父親靈堂上的焚香縈繞的煙、父親生前吞雲吐霧的樣子，以及父親的遺體火化後的煙火融合在一起，深化哀傷的情緒。

三獎則由任教於增江北區華文小學的馮綏瑩以作品《畫紙上涂一株樹》獲得，作品中巧妙運用樹的意象，看似與學生談畫畫和書法，但其實帶出了對孩子成長的期待。

該項比賽由教育部主催，並由吉隆坡國中華文教師聯誼會及馬來亞文化事業有限公司聯辦，獲得全國華小、國小、國中、國民型中學、獨中、大學與學院及退休老師踴躍參與。

這項比賽共151篇作品，並經由決審委員林金城、周錦聰及劉育龍篩選後，選出18名得獎者。

出席嘉賓包括評審代表周錦聰、吉隆坡直轄區教育局華文督學彭德生、吉隆坡國中華文教師聯誼會代表張漢文、馬來亞文化事業有限公司出版經理劉育龍及執行總編輯謝增英、作家龔萬輝及王修捷。

考試評估系統問題解決

另一方面，針對教總60週年會慶午宴有關“學校考試評估系統”（SAPS）緩慢問題的相聲表演，魏家祥解釋說，這已經是兩三個月前的事了，目前在各造的努力下，有關系統的問題已經獲得解決。

他指出，目前SAPS也已經和其他教育部的伺服器連線，老師只需在SAPS里輸入分數就可以，不必再像以前那樣輸入多次。

他說，由於教總昨天的相聲所帶出來的現象是兩三個月前的事情，所以他認為他有必要在此澄清。

（星洲日報）

2011年全国教师散文奖颁奖典礼

‎2011年全国教师散文奖颁奖典礼将在21/11/2011年（星期一）上午10时，于吉隆坡暨雪兰莪中华大会堂二楼讲堂举行。

节目表：

1. 文学座谈会：天高地阔说散文 ～谈散文创作，　　

主讲人：龚万辉、王修捷，主持人：刘育龙

2. 古诗词弹唱：王修捷，王国刚

3. 得奖作品集推介礼

4. 评审总评

5. 教师散文奖推介礼想参与的老师，可以在拨打电话03-61573158 （叶鹛奇），名额由限。

廢英教數理軟著陸‧魏家祥：選國或英語教數理‧滿30人可開班

（吉隆坡7日訊）教育部副部長拿督魏家祥說，在決定以英語、國語或雙語教數理的課題上，若一所學校有30至40名學生選擇以某種媒介語學習數理，校方就可開班。

他今日對星洲日報說，換言之，即使一所學校大部份學生選擇以英語學習數理，但只要該校有30至40名學生要求以國語學習數理，校方就可分別開辦以英語及國語教數理的班級。

他指出，一所學校同時以雙語教數理也符合內閣的決定，教育部在執行“軟著陸”方案時，一切以內閣的決定作為依歸。

不過，魏家祥認為，一所學校內的學生不大可能會選擇不同的媒介語學習數理。
“譬如一所學校有100名學生，其中90人選擇以英語學習數理，那麼餘下10人可以申請轉校，就像教育總監所宣佈的一樣。”

他指出，學生可以先選擇轉到鄰近的學校就讀，若附近學校的數理科教學媒介語都不是自己屬意的，才需考慮轉到比較遠的學校。
（星洲日報）

教育部“試驗性”推行‧甲州2華小明年全日制

（馬六甲2日訊）星洲日報探悉，教育部將在明年新學年開始，為全國各源流中小學進行“試驗性”的全日制教學，而甲州有2間華小獲選為全日制教學的學校。

可靠消息告訴本報，獲得教育部點名的甲州小學是育民小學和中國公學。

他表示，明年新學年為全日制教學的各源流學校，都是由教育部“點名”，而試驗性全日制上課時間是為期半年。

教局今天宣佈詳情

他指出，獲得教育部點名的甲州中小學約有20間，全部都是來自中央縣的學校。

他說，教育局將會在明天宣佈一切詳情，而目前各中小學的校長均未有全日制上課的詳細資料。

詢及師資是否有問題，他表示，師資不成問題，而全日制的放學時間應該是在下午4時30分。

（星洲日報)