(雪兰莪‧八打灵再也23日讯)全国校长职工会总会长彭忠良说,首相在教师节宣佈的薪金调整只让中学正副校长,小学模范学校副校及中学资深教师受惠,对小学教师却没有任何益处,因此希望公共服务局认真作出检討。
“不只华小,其他源流的小学教师也非常不满,我本身也收了不少教师发来表达不满的短讯。”
他说,教育部在小学推行了一系列的教育改革计划和新政策,如“巩固国语,加强英语”政策、小学识字与精算计划(LINUS)及推行小学课程標准(KSSR),教师都尽心尽力去配合,但却没有获得任何的鼓励。
他指出,教育部赞扬LINUS的成果,小学生的识字掌握能力从60%提昇至85%,计算能力从70%提昇至91%,但宣佈调薪时,一点都没有鼓励小学教师,结果所有教师都很失望。
“小学教师兼负教育改革的重任,但70%的教师完全被忽略,这与教育部的赞扬背道而驰。”
副校长升级后
等级比校长高
他也质问,大专资格教师晋升分为普通教师、高级教师、权威教师和学者教师,为何非大专资格教师仅有目前的卓越教师组別?
他认为,小学模范学校副校长可以升级至DGA34將出现不平等的现象,即微型模范学校校长目前薪金等级只有DGA32,副校长升级后的等级將比校长还高。
“还有,难道模范学校副校长应获得奖励,校长就完全不需要鼓励吗?”
他说,首相和副首相答应將重新检討教师调薪机制,因此希望近期可以为小学教师捎来好消息。
星洲日报‧2011.05.24
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