2009年全国教师散文奖今截稿

2009年全国教师散文奖于今日截稿，请有意参加的老师们把握机会，尽快把稿件寄出。谢谢！

2009年全国教师散文奖即将截稿

2009年全国教师散文奖将于明日（6月30日，星期二）截稿，请参赛者尽快在这两天内把稿件寄出。谢谢！

教育名言分享（二十五）

1. 你可以得意，但不要忘形；你必须自信，但不能自大。
2. 人的追求无非有两种，一种是物质，一种是精神。
3. 可能终其一生，教师也成不了百万富翁，但他们是富足的。
4. 教育不光是给孩子们知识，更重要的是培养学生一种积极的生活状态，以积极的生存心境、积极的人生态度对待生活。
5. 培养人就是培养他的自信，摧毁人就是摧毁他的自信。
6. 一个人的自尊心受挫伤时，他会以十倍的疯狂、百倍的力量来和你抗衡。
7. 士可杀，不可辱。
8. 大烦恼才能有大乐趣，大问题才能有大成就。
9. 教师应该有：学历、经历、阅历。
10. 在某种程度上可以说，教育是病态社会的根源，所以教师不要逃避责任。

多媒体中文教学培训班

培 训 班：
多媒体中文教学培训班

日 期：
2009年11月24日（报到）至12月14日（结束）

地 点：
山东省青岛市青岛大学

对 象：
在职华文小学教师、独中教师、国中华文教师、师范学院讲师

名 额：
40人

报 名 费：
每人RM 2,100

课程设置：
教育技术导论、信息技术应用基础、互联网应用基础、多媒体课件制作、中国文化概说、学生认知发展、教育心理学、上机操作以及文化考察活动等。

有兴趣者可联络：董总教师教育局：0387362337 分机 218、219

中学华文教师培训班

培 训 班：
中学华文教师培训班

日 期：
2009年11月22日（报到）至12月12日（结束）

地 点：
湖北省武汉市华中师范大学

对 象：
在职独中教师、国中华文教师

名 额：
40人

报 名 费：
每人RM 2,000

课程设置：
课堂教学艺术、课堂教学成功的基本要素、教学改革探索、中学班级管理、评量评价、中国文化讲座、中国教育发展概况讲座、教育心理学、学生认知发展、课堂观摩教学、教学参观以及文化考察活动等。

有兴趣者可联络：董总教师教育局：0387362337 分机 218、219

2009马来西亚华小教师研习班（台湾）

2009马来西亚华小教师研习班（台湾）

日期：
2009年11月22日至12月12日 （21天）

目标：
鼓励教师在职进修；教学观摩与交流；了解台湾教育现况；提升教师辅导专业知识与谘商技巧。

课程：
台湾教育发展现状与趋势发展、活泼作文教学、创意教学在课堂上的应用、探索体验、唱跳教学、团体辅导与班级经营实务、 儿童情绪管理、焦点解决谘商与技巧演练、行为改变技术在教育上的应用、如何应付课堂的自闭儿与过动儿、艺术治疗与艺术 教育、教师心理卫生、性教育、生命教育

对象：
在职华文小学教师 （80人）

学费：
RM 2100

截止日期：
2009年8月15日

请游览或洽询：
网站：http://jiaozong.org.my
电邮：xiaoxue@jiaozong.org.my
电话：03-8736 2633
传真：03-8736 0633 佩贞或雪嘉

2009年马来西亚华小教师研修班（中国福建省）

2009年马来西亚华小教师研修班（中国福建省）

日期：
2009年11月23日至12月7日 （15天）

目标：
鼓励在职教师研修；加强教师的教学水平及其掌握能力；提供教师参教学观摩及交流的平台、了解中国福建省的小学现况。 课程： 教学心理学、班级经营、儿童语言发展、华语文创意活泼教学（包括课程活动设计、教学编选原则、听话教学、说话教学、 阅读教学、书写教学）、如何欣赏儿童文学之美、如何把诗词等文学作品贯穿在教学里、数学与科学之创意教学运用、如何 设计教学评估小学生的学习评估标准，教学写评准则。

对象：
在职华文小学教师（20人）

学费：
RM 2000

截止日期
2009年8月15日：

请游览或洽询：
网站：http://jiaozong.org.my
电邮：xiaoxue@jiaozong.org.my
电话：03-8736 2633 传真：03-8736 0633 佩贞或雪嘉

2009年马来西亚普通话正音培训班（中国青岛）

2009年马来西亚普通话正音培训班（中国青岛）

日期：
2009年11月24日至12月14日（21天）

目标：
系统学习普通话语音知识和教学技巧；进行普通话正音、朗读训练；参加国家普通话水平测试， 通过者获得相关等级证书。

课程：
汉语拼音、普通话语音教学、普通话朗读教学、朗读欣赏与实践及汉语要素教学、中国文化概念、汉语概说、 教育心理学、学生认知发展、普通话测试辅导、统一参加国家普通话水平测试。

对象：
在职华文小学教师，独中教师、国中教师、师范学院讲师、幼教教师 （40人）

学费：
RM 2100

截止日期：
2009年6月30日

欲知详情请游览或洽询
网站：http://jiaozong.org.my
电邮：xiaoxue@jiaozong.org.my
电话：03-8736 2633
传真：03-8736 0633 罗佩贞或黄雪嘉
地址：马来西亚华校教师会总会（教总）
Lot 5, Seksyen 10, Jalan Bukit,
43000 Kajang,
Selangor Darul Ehsan.

2009 年马来西亚华小中文教学技能培训班（中国武汉）简章

http://web.jiaozong.org.my/doc/2009/sz/wuhan09.pdf

主办单位
中国海外交流协会

受委单位
马来西亚华校教师会总会（教总）

培训目标
以小学课堂教学技能训练为重点，通过理论学习、教学观摩及模拟教学，来掌握以儿童为对象的汉语教学的基本技能、 教学方法，并具备课堂教学的组织与管理能力。

培训日期
2009年11月22日至12月12日（共21天）

培训地点
中国湖北省武汉市华中师范大学

课程内容
① 必修课程：汉语口语教学、汉字与词汇教学、汉语语法教学、课堂教学技巧、备课评课。
② 讲座课程：中国文化概说、课堂活动（才艺）、教育心理学、学生认知发展。
③ 教学实践：教学见习、课堂模拟教学。
④ 测试项目：测试本专题课程主要内容。
⑤ 文化游教：适当安排周边文化考察活动。

培训对象
在职华文小学教师（40人）

培训费用
每人RM 2,000，包括报名费、国际旅费（来回机票）、签证、旅游保险、培训期间之膳宿交通、纪念品、 手册及行政费。（培训期间之医药费及提前到达或延后离开费用自理）

报名截止
2009年06月30日

报名程序
①表格二之航班资料无需填写。
②将已填妥之报名表格、个人二寸彩照7 张（2 张各别贴在报名表上，1 张随函附上以作签证之用， 其余4张自行携带赴华）、护照影印本，连同报名费RM 500寄达教总；邮戳日期不能视作寄达之凭据；
③支票／汇票抬头请志明（外埠支票请支付RM0.50 的银行手续费）： “The United Chinese School Teachers’ Association of Malaysia”，
④2009年07月07日将发出录取通知函，获录取者须于2009年07月31日前缴清余款RM 1,500，逾期者当弃权论； 不获录取者将获退还报名费。
⑤获录取者必须出席2009 年10 月31 日（星期六）之行前协调会议，缺席者必须来函说明缺席原因， 否则将被取消参加资格，且不得退还款项。

退费
①获录取后退出者，不得退还报名费RM 500；
②临行前第三至第四个星期内退出者，教总将收取余款的二分之一；
③临行前第一至第二个星期内退出者，教总将收取余款的四分之三。

护照
①护照期限不得少过6 个月(以出发日期为准)；若少过6 个月，请立即申请或更新护照。
②正本护照须于2009 年10 月31 日出席行前协调会议时，亲自交至教总以作签证之用。

欲知详情请游览或洽询
网站：http://jiaozong.org.my
电邮：xiaoxue@jiaozong.org.my
电话：03-8736 2633
传真：03-8736 0633 罗佩贞或黄雪嘉
地址：马来西亚华校教师会总会（教总）
Lot 5, Seksyen 10,
Jalan Bukit,
43000 Kajang,
Selangor Darul Ehsan

20个容易读错的同偏旁字之二

1. 蝙（bian第一声）vs 扁（bian第三声）
2. 濒（bin第一声）vs 频（pin第二声）
3. 殡（bin第四声）vs 宾（bin第一声）
4. 钵（bo第二声）vs 本（ben第三声）
5. 哺（bu第三声）vs 浦（pu第三声）
6. 糙（cao第一声）vs 造（zao第四声）
7. 诧（cha第四声）vs 宅（zhai第二声）
8. 钗（chai第一声）vs 叉（cha第一声）
9. 谄（chan第三声）vs 陷（xian第四声）
10. 忏（chan第四声）vs 千（qian第一声）

教育名言分享（二十四）

1. 国运兴隆，科教为本；文明昌盛，读书最先。
2. 未来的国际竞争，是综合国力的竞争，是科技实力的竞争，是人才素质的竞争，是教育水平的竞争。
3. 新世纪需要的人才不是读书机器，而是富有个性的创新人才。
4. 困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强。
5. 学生是祖国的未来，是民族的希望。
6. 要使学校的教育内化为学生的人格，转化为学生的信念，就必须让学生吸收丰富的人文精神的养料。
7. 校长领导学校，首先是教育思想的领导，其次才是行政上的领导。
8. 思想不是凭空而来的，就像生产，要有原料的加工。

20个容易读错的同偏旁字之一

1. 皑（ai第二声）vs 凯（kai第三声）


2. 隘（ai第四声）vs 益（yi第四声）


3. 稗（bai第四声）vs 卑（bei第一声）


4. 傍（bang第四声）vs 旁（pang第二声）


5. 焙（bei第四声）vs 陪（pei第二声）


6. 悖（bei第四声）vs 勃（bo第二声）


7. 迸（beng第四声）vs 并（bing第四声）


8. 庇（bi第四声）vs 屁（pi第四声）


9. 愎（bi第四声）vs 复（fu第四声）


10. 婢（bi第四声）vs 卑（bei第一声）

“贼”字溯源

“贼”是会意兼形声字。金文的“贼”是从人，持戈击贝，有毁坏的意思。到了篆文，将人移到右边并讹成刀。“贼”的本义是“毁坏”，据《说文解字. 戈部》：“贼，败也。”

后来，“贼”引申为伤害或者杀害，如《孟子. 梁惠王下》便有这么一句：“贼仁者谓之贼，仁义者谓之残。”当“贼”用作名词的时候，是指危害国家或者民众的人，如我们现在常说的卖国贼、奸贼里的“贼”便有此义。

“贼”从“危害国家或者民众的人”引申指“强盗”，如擒贼先擒王。“贼”又用来指小偷，如成语捉贼心虚里的“贼”便是指“小偷”。“贼”从小偷义又引申到狠毒，如贼头贼脑。“贼”从这再引申到狡猾，如有时候，我们会说“这个人真贼”，便是指这个人真狡猾。

“贼”作为副词，多用于东北方言，其意思是“很，非常”。据《应用汉语词典》的解释：“很，非常，多用在形容词前面，多表示令人不满意或情况不正常，如这两盘儿菜贼咸。”

“贼”古代的意义和现在的是相反。古时候，“贼”是指“乱臣、强盗”，“盗”才是指“小偷”，有趣的是“偷”不是指小偷，而是指“苟且”。

（转载自http://tanwenshuozi.blogspot.com/2009/04/blog-post_10.html）

教育名言分享（二十三）

1. 在学生的心目中，教师是知识的宝库，智慧的光源，也是他们行为的楷模。
2. 要培养鲜活有个性的学生，首先要培养有个性的教师。
3. 没有个性就没有独特型，没有独特型就没有创造性。
4. 教育是发展的，教育是变化的，思想是流动的。
5. 每个孩子走进学校的时候都怀有无穷的求知欲和表现欲。
6. 知识的本质在于它的不确定性，在于它的不断变化，知识的本质在于不断地推陈出新。
7. 智慧比知识更重要，过程比结果更重要；知识是启发智慧的手段，过程是结果的动态延伸。
8. 教学中能够把结果变成过程，才能把知识变成智慧。

20个容易读错的形似字之三

1. 庇（bi第四声）vs 疵（ci第一声）
2. 舂（chong第一声）vs 春（chun第一声）
3. 宠（chong第三声）vs 庞（pang第二声）
4. 刺（ci第四声）vs 剌（la第四声）
5. 贷（dai第四声）vs 货（huo第四声）
6. 旦（dan第四声）vs 亘（gen第四声）
7. 孤（gu第一声）vs 弧（hu第二声）
8. 笳（jia第一声）vs 茄（qie第二声）
9. 羸（lei第二声）vs 赢（ying第二声）
10. 恁（nen第四声）vs 凭（ping第二声）

教育名言分享（二十二）

1. 教师是教育事业的支柱，是提高教育质量和水平的关键所在。
2. 体罚孩子是错误的，心罚孩子是可怕的，那将是一个永远的惩罚。
3. 课堂教育是实施素质教育的主要渠道。
4. 一个成功的教师，首先是一个善于不断自我更新观念的学习者，只有在及时汲取新教育科学研究成果的基础上，才能立于不败之地。
5. 以心中的光明，来对抗外在的黑暗。
6. 书籍是全人类的营养品。生活里没有书籍，就好像天空没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。
7. 思想素质是学校管理的灵魂。
8. 认人易，识己难。

“汉藏语系语言词汇语音数据库”项目通过鉴定

“汉藏语系语言词汇语音数据库”成果鉴定会于2009年6月2日在中国社会科学院民族学与人类学研究所召开。该项目是教育部、国家语委民族语言文字规范标准建设及信息化项目（项目编号MZ115-019），由中国社会科学院民族学与人类学研究所孙宏开研究员主持。

汉藏语系假设是一个历史概念，指分布在中国南方以及相邻的东南亚人群使用的数百种语言，有可能在历史上同出一源、是6000－8000年前同一母语分化的结果。对这个假设从提出到系统论证，经过了十几代语言学家的艰苦努力。汉藏语系涉及汉语、侗台语、苗瑶语、藏缅语、南岛语、南亚语6个语言集团，这些语言集团分化的年代十分久远，语言集团之间存在着很大的差异，以致难以进行测算和确定，构拟他们的原始面貌更是难上加难。本项目采集6个语言集团共361种语言或方言的常用词，每个语言或方言采集的常用词都在2000条以上，总词目共约68万条；建成了数据库，进入数据库的每个词都带有多种标记，并设计了检索功能强大的软件系统。
　　
鉴定专家听取了研究组提出的研究工作报告，观看了研究成果展示，考查和鉴定了该项目的执行情况和研究成果，一致认为该数据库设计思想先进，是目前汉藏语学界资料最丰富，检索功能最强，而且可以和境内外资料交换和接轨的开放性的数据库。专家组认为数据库的建成和投入使用是我国语言研究的一项标志性成果，对国内外汉藏语系语言研究将起到重要的推动作用。
　
鉴定专家组建议进一步扩充语言和方言的数量，并加强数据库建设的规范化和标准化。
　
教育部语言文字信息管理司李宇明司长、王铁琨副司长等出席鉴定会，希望该数据库能最大限度地实现社会共享。

( 转载自http://www.moe.gov.cn/edoas/website18/64/info1244453726641564.htm）

20个容易读错的形似字之二

1. 葺（qi第四声）vs 茸（rong第二声）
2. 赡（shan第四声）vs 瞻（zhan第一声）
3. 粟（su第四声）vs 栗（li第四声）
4. 遂（sui第二声）vs 逐（zhu第二声）
5. 祟（sui第四声）vs 崇（chong第二声）
6. 誊（teng第二声）vs 誉（yu第四声）
7. 戊（wu第四声）vs 戍（shu第四声）
8. 赝（yan第四声）vs 膺（ying第一声）
9. 肄（yi第四声）vs 肆（si第四声）
10. 恣（zi第四声）vs 姿（zi第一声）

"拍拖”的由来

“拍拖”一词在香港的使用频率相当高。它的意思是“恋爱”，这个词源自粤方言。《现代汉语词典》第5版，也收入了这个词。

“拍拖”最初的原义与“恋爱”没有关系的，反而它是与船的航行有关。话说在清朝末期，在广东内河航行的客船一般都是由一条形体较小的蒸汽火轮船用绳索拖着航行。这两艘船之间保持一定的距离，这种航行方式俗称“拖渡”。当客船航行到下游的珠江三角洲地区的时候，河道变窄，小火轮便要靠在客船旁边并列拖着客船航行。粤方言将靠在一起称之为“拍”，所以大小两船相靠并行便称为“拍拖”。

后来，男女相悦时在街上相伴而行，人们笑称之为“拍拖”。“拍拖”逐渐成了“谈恋爱”的代名词。“拍拖”此词发源于广州，盛行于香港。

（转载http://tanwenshuozi.blogspot.com/2009/01/blog-post.html）

20个容易读错的形似字之一

1. 彬（bin第一声）vs 杉（shan第一声）
2. 绌（chu第四声）vs 拙（zhuo第一声）
3. 刺（ci第四声）vs 剌（la第四声）
4. 汩（gu第三声）vs 汨（mi第四声）
5. 侯（hou第二声）vs 候（hou第四声）
6. 恒（heng第二声）vs 桓（huan第二声）
7. 冀（ji第四声）vs 翼（yi第四声）
8. 灸（jiu第三声）vs 炙（zhi第四声）
9. 雎（ju第一声）vs 睢（sui第一声）
10. 恁（nen第四声）vs 凭（ping第二声）

教育名言分享（二十一）

1. 教育孩子应该从教育老师开始。
2. 要用前辈人所创造的最美好的精神粮食来滋养下一代。
3. 我们让孩子从小就知道“谁笑到最后才能笑得最好”。
4. 让孩子有一个辉煌的明天，而不仅仅是辉煌的今天。
5. 没有读书就没有教育。
6. 一个学校可以没有老师，但是不能没有书籍。
7. 统一的教育，统一的模式，学生的思维也会被修建得像松墙一样整齐。
8. 管人要管心，管心要知心，知心要关心，关心要真心。
9. 没有教师的发展，就没有学生的发展；没有家长的发展，也没有学生的发展。
10. 百年大计，教育为本，教育大计，教师为本。

柴 + 水 = 薪水？

柴 + 水 = 薪水？薪水”里的“薪”本义是“柴火”，根据《说文解字》的解释“柴”的本义为柴火，作燃料的树枝、杂草等，如“薪尽火传”里的“薪”便是指“柴火”。那么“薪”又如何会与“薪水”扯上关系呢？

“薪水”原是指“柴和火”，是人们生活中不可缺少的东西，后来由此引申到有工资的意思，因为工资是解决日常生活的不可缺少的收入。“薪水”此词源自《魏书》“卿可量朐（qu）山薪水得支几时……如薪水少急，即可量计。”从这里“薪水”引申为“薪俸、工资”。

( 转载自http://tanwenshuozi.blogspot.com/2009/05/blog-post.html）

10个容易读错的词性变读字之二

1. 弹——dan第四声：弹弓；tan第二声：动弹
2. 劲——jin第四声：干劲；jing第四声：强劲
3. 卷——juan第三声：卷土重来；juan第四声：试卷
4. 强——qiang第二声：逞强；qiang第三声：勉强
5. 切——qie第一声：切磋；qie第四声：亲切
6. 丧——sang第一声：丧事；sang第四声：丧失
7. 扇——shan第一声：扇风；shan第四声：扇子
8. 兴——xing第一声：兴奋；xing第四声：兴趣
9. 咽——yan第一声：咽喉；yan第四声：细嚼慢咽；ye第四声：哽咽
10. 钻——zuan第一声：钻研；zuan第四声：钻石

10个容易读错的词性变读字之一

1. 泊——bo第二声：停泊；po第一声：湖泊
2. 藏——cang第二声：躲藏；zang第四声：宝藏
3. 臭——chou第四声：臭气；xiu第四声：铜臭
4. 畜——chu第四声：家畜；xu第四声：畜牧
5. 担——dan第一声：担任；dan第四声：重担
6. 恶——e第四声：凶恶；wu第四声：厌恶
7. 冠——guan第一声：皇冠；guan第四声：冠军
8. 夹——jia第一声：夹攻；jia第二声：夹缝
9. 宁——ning第二声：宁静；ning第四声：宁可
10. 铺——pu第一声：铺路；pu第四声：店铺